Concurso de Ensayos 2024: Conocé al jurado
Esta nueva edición tiene como temática la Ley 1420 de educación común y su impacto en la sociedad argentina. Podés enviar tu producción hasta el 30 de septiembre inclusive.
- 27 de agosto de 2024
- 16:35
Te presentamos al jurado del Concurso de Ensayos 2024: «La Ley 1420 de educación común y su impacto en la sociedad argentina, a 140 años de su aprobación».
Guillermina TIRAMONTI es Licenciada en Ciencia Política por la Universidad del Salvador, Magíster en Educación y Sociedad. Es investigadora del Área de Educación de FLACSO Argentina. Dirige Revista Propuesta Educativa (FLACSO/Argentina). Es autora de El gran simulacro. El naufragio de la educación argentina; y coautora junto con S. Ziegler de La educación de las elites: aspiraciones, estrategias y oportunidades. Ha escrito numerosos artículos y ponencias sobre educación.
Luciano DE PRIVITELLIO es Doctor en Historia por la Universidad de Buenos Aires (UBA). Es Profesor Titular de la UBA y de la Universidad de la Ciudad. Actualmente, se desempeña allí como Director del Departamento de Ciencias Sociales. Dirigió el Centro de Estudios de Historia Política (CEHP) de la Universidad Nacional de San Martín y del Museo Casa Rosada. Es autor de Agustín P. Justo, las armas en la política; y Vecinos y ciudadanos. Sociedad y política en la Buenos Aires de entreguerras; y coautor de Historia de las elecciones en la Argentina; Breve Historia de la Argentina; La Argentina en la Escuela.
Clara MARIÑO es periodista egresada de la Escuela Superior de Periodismo. Docente, productora y conductora de sus propios programas de radio y televisión, es una de las principales referentes de la comunicación social en la Argentina. Recibió el Premio Konex de Platino (Comunicación – Periodismo) en la disciplina Producción Periodística Audiovisual y el Diploma al Mérito en dicha categoría.
Destinada a docentes y profesores de todos los niveles y a estudiantes universitarios de todo el país, la edición 2024 del Concurso de Ensayos busca fomentar el estudio y la investigación sobre la Ley 1420 y su impacto en la sociedad argentina. Tiene como propósito promover la reflexión histórica, el desarrollo del pensamiento crítico y la escritura académica para contribuir a la difusión y valorización de la historia de la educación en la Argentina.
Se espera que los participantes elaboren una reflexión original sobre el tema, en la que se consideren tanto el contexto histórico y los principios de gratuidad, obligatoriedad y laicidad que establece la ley, como su legado y relevancia actual.
Premios por categoría:
Docentes de todos los niveles
Primer premio: $400.000
Segundo premio: $300.000
Estudiantes universitarios
Premio: $200.000
Si querés conocer más información sobre el concurso, te invitamos a leer las bases y condiciones.
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