Profesorado Universitario de Educación Primaria (CCC) – Universidad de la Ciudad de Buenos Aires

Profesorado Universitario de Educación Primaria

Ciclo de Complementación Curricular

Constituir una propuesta formativa universitaria para Profesores/as de Educación Inicial y Psicopedagogos/as actualizada e innovadora, que aborde la formación de profesionales docentes de Educación Primaria comprometidos/as con los principios de inclusión, calidad, equidad y justicia educativa, desde una perspectiva que considere las características de las infancias actuales y que promueva abordajes integradores

Coordinador

Sebastián López Trillo
prof.educacion.primaria@udelaciudad.edu.ar

TÍTULO OFICIAL

Profesor/a Universitario/a de Educación Primaria

MODALIDAD

Presencial

HORARIOS

Turno noche: de lunes a viernes, de 17.30 a 21.30 h

DURACIÓN

1 año y medio

Plan de Estudios

1.^er

AÑO

Primer semestre

Taller de Lectura y Escritura Académica
Enseñanza de la Matemática – Primer Ciclo
Enseñanza de las Prácticas del Lenguaje – Primer Ciclo
Enseñanza del conocimiento del mundo

Segundo semestre

Enseñanza de la Matemática – Segundo Ciclo
Enseñanza de las Prácticas del Lenguaje– Segundo Ciclo
Enseñanza de las Ciencias Sociales
Enseñanza de las Ciencias Naturales

2.^o

AÑO

Tercer semestre

Seminario de Alfabetización científica
Seminario de planificación de la enseñanza y producción de materiales
Seminario de desafíos actuales en la Educación Primaria
Taller de Práctica y Residencia en el Nivel Primario

Perfil profesional

Los/as egresados/as de la carrera Profesorado Universitario de Educación Primaria (CCC) contarán con conceptos disciplinares y didácticos que les permitirán comprender, crear, desarrollar y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje, vinculados con contenidos curriculares para la Educación Primaria desde una perspectiva innovadora, con una visión de problematización y articulación de los contenidos.

A lo largo del CCC habrán adquirido las competencias profesionales que les permitirán abordar la actividad docente de nivel primario, evitando la fragmentación de los contenidos y a través de metodologías innovadoras; como así también, participar de equipos de trabajo y de investigación con miras a mejorar los contextos de enseñanza en el nivel, a través del diseño, implementación y evaluación de proyectos educativos en las instituciones educativas en las que vayan a desarrollar su labor. Por otra parte, la formación de grado les posibilitará proseguir estudios de posgrado con miras a dar continuidad y consolidación a su formación profesional en el marco de una educación a lo largo de toda la vida.

Objetivos

Propender a la formación de educadores/as de nivel primario con sentido crítico y una visión amplia, actualizada con las competencias docentes necesarias para el desempeño del ejercicio profesional en el Nivel Primario.
Ofrecer marcos conceptuales relevantes e imprescindibles para la formación profesional de base para la docencia primaria.
Posibilitar el acceso a conocimientos, habilidades y herramientas pedagógicas y didácticas para el desempeño y la resolución de diversas situaciones emergentes en el marco del contexto escolar.
Proveer múltiples herramientas, recursos, estrategias pedagógico-didácticas y espacios inter y multidisciplinarios que permitan adquirir y poner en juego competencias de pensamiento, saberes y capacidades imprescindibles para el ejercicio de la docencia en primaria.
Posibilitar el desarrollo de una actitud de reflexión, investigación e innovación permanente, para el análisis y la mejora de las prácticas de enseñanza.
Orientar y capacitar en la toma de decisiones vinculadas con la enseñanza y el aprendizaje, los entornos, la producción de materiales y dispositivos didácticos y tecnológicos, para el desarrollo de propuestas didácticas de calidad para el nivel primario.

Alcances del título

El título de Profesor/a Universitario/a de Educación primaria otorga los siguientes alcances profesionales:

Ejercer la docencia en establecimientos de educación primaria tanto de gestión estatal como privada.
Desarrollar tareas docentes con niñas/os en experiencias de educación no formal e informal.
Asesorar y participar en la planificación de proyectos educativos, actividades y materiales curriculares para el nivel primario.
Producir y evaluar materiales y recursos didácticos en diversos soportes para la enseñanza en el nivel primario en contextos presenciales y virtuales.

Requisitos de ingreso

Requisitos de egreso

Poseer título de Profesor/a de Educación Inicial otorgado por Instituciones de Nivel Superior reconocidas, que cuenten con validez nacional, con planes de estudio de dos (2) años y medio o más de duración, y con una carga horaria no menor a 1600 horas reloj o poseer título de Psicopedagogo/a, Técnico Superior o Licenciado en Psicopedagogía otorgado por Instituciones de Nivel Superior reconocidas, que cuenten con validez nacional y una carga horaria no menor a 1600 horas.

Requisitos de Egreso

Contar con la aprobación del idioma Inglés.

Más información sobre el examen de Nivel de Inglés.

Enlaces importantes

Enseñanza

Contacto

Av. Paseo Colón 255, CABA

Teléfono: (+54 11) 4339-7710

Correo electrónico: info@udelaciudad.edu.ar