Lic. en Enseñanza con Tecnologías Digitales (CCC)

La Licenciatura en Enseñanza con Tecnologías Digitales busca formar profesionales comprometidos con los avances de su especialidad, y con una sólida formación pedagógica y didáctica que pueda tomar decisiones fundamentadas y asumir los retos que interpelan a la enseñanza y definen una nueva cultura del aprendizaje en contextos de aprendizaje mediado y cooperativo.

Coordinación

  • ccc.ensenanzatd@udelaciudad.edu.ar

TÍTULO

Licenciado en Enseñanza con Tecnologías Digitales

MODALIDAD

Presencial con encuentros sincrónicos

HORARIOS

Lunes, Miércoles, Jueves y Viernes de 17.30 a 21.30 h. Sábado de 9 a 13 h.

DURACIÓN

1 año y medio

Plan de Estudios

1.er

AÑO

Primer Semestre

  • Enseñanza con Tecnologías Digitales
  • Herramientas y Soluciones Digitales para la Educación
  • Cultura Digital y Educación
  • Seminario de Problemáticas Educativas Contemporáneas

Segundo Semestre

  • Taller de Diseño y Mejora de las Prácticas de Enseñanza
  • Perspectivas Actuales acerca del Aprendizaje
  • Pensamiento Computacional, Robótica y Programación I
  • Taller de Diseño y Producción de Materiales Digitales I

2.do

AÑO

Primer Semestre

  • Taller Diseño y producción de materiales digitales II
  • Asignatura Optativa
  • Proyectos educativos y desarrollo de comunidad de aprendizaje en entornos virtuales
  • Taller de Diseño de Trabajo Final Integrador (TFI)

Perfil profesional

El Licenciado en Enseñanza con Tecnologías Digitales de la UdelaCiudad es un profesional con conocimientos y capacidades para el diseño, desarrollo y evaluación de procesos de enseñanza y aprendizaje mediados por tecnologías digitales, tanto en entornos virtuales como híbridos.
Cuenta con competencias para comprender la complejidad de los procesos educativos en contextos atravesados por transformaciones tecnológicas, integrando perspectivas pedagógicas, didácticas y tecnológicas en el desarrollo de propuestas formativas.
Dispone de capacidades para diseñar, implementar y evaluar proyectos educativos en entornos presenciales mediados y virtuales, así como para producir materiales didácticos digitales y seleccionar, adaptar y utilizar recursos tecnológicos de manera pertinente según los contextos y finalidades educativas.
Asimismo, posee competencias para el trabajo en comunidades de aprendizaje y equipos interdisciplinarios, participando en el desarrollo de propuestas educativas innovadoras y en la integración de tecnologías digitales en instituciones educativas de distintos niveles y modalidades.
Cuenta con capacidades para la toma de decisiones fundamentadas en relación con la incorporación de tecnologías digitales en la enseñanza, el seguimiento y evaluación de los aprendizajes en entornos virtuales y la resolución de problemáticas vinculadas a la educación mediada por tecnologías.
El perfil se completa con competencias digitales avanzadas para el uso pedagógico de tecnologías, la gestión de entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje y la participación en procesos de innovación educativa en contextos institucionales.

Alcances del título

  • Diseñar, planificar, implementar y evaluar proyectos educativos para entornos presenciales y a distancia mediados con tecnologías digitales y entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje con fines formativos en instituciones del sistema educativo.
  • Asesorar a gobierno, entidades públicas, instituciones educativas, y a colegas en aspectos referidos a la utilización de las tecnologías digitales con fines formativos.
  • Producir material educativo en formatos digitales para diferentes situaciones formativas en el nivel y la modalidad educativa en que se desempeña.
  • Participar en equipos interdisciplinarios de diseño y desarrollo en el campo de la tecnología educativa y de los entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje.
  • Desempeñarse como referente tecnológico-educativo y agente del desarrollo e innovación de proyectos curriculares y extracurriculares que involucran tecnologías digitales para la enseñanza.

Requisitos de ingreso

Requisitos de egreso

Contar con un título de educación superior o universitario de:
  • Profesor otorgado por instituciones de nivel superior reconocidas, públicas o privadas, con planes de estudio de dos (2) años y medio o más de duración y con una carga horaria no menor a 1400 horas reloj.
  • Profesor de Educación Secundaria para la modalidad Técnico-Profesional otorgado por instituciones de nivel superior reconocidas, públicas o privadas con Res. CFE 63/08 y Res. CFE 74/08, de estudio de dos (2) años y medio o más de duración y con una carga horaria no menor a 1400 horas reloj.
  • Profesor universitario cuyas carreras tengan una duración de dos (2) años y medio o más y con una carga horaria no menor a 1400 horas reloj.

Requisitos de egreso

Cumplir con todos los requisitos académicos previstos en el plan de estudios y aprobar el nivel de lectocomprensión en idioma inglés.