A 140 años de la aprobación de la Ley de Educación Común, la Secretaría de Investigación, Desarrollo e Innovación de la Universidad de la Ciudad organizó junto con la Fundación Naumann Argentina un nuevo Concurso de Ensayos para conmemorar este hito de nuestra historia nacional.

Destinada a docentes y profesores de todos los niveles y a estudiantes de grado de todo el país, la iniciativa busca fomentar el estudio y la investigación sobre la Ley 1420 y su impacto en la sociedad argentina. Tiene como propósito promover la reflexión histórica, el desarrollo del pensamiento crítico y la escritura académica para contribuir a la difusión y valorización de la historia de la educación en la Argentina. 

El jurado, formado por la periodista Clara Mariño, la magíster Guillermina Tiramonti y el Dr. Luciano de Privitellio, ha seleccionado los siguientes trabajos:

Categoría: docentes

PRIMER PREMIO

• Reflexiones sobre la Ley 1420: herencias y desafíos en la construcción de la educación común en Argentina

Autora: Eliana Millán

SEGUNDO PREMIO

• Laicidad y ciencia en la Ley 1420: el caso de la antropometría higienista en las escuelas de Buenos Aires

Autor: Martín Gustavo Farinola

MENCIONES

• Principios, tensiones y legados en la educación pública argentina

Autora: Paola Corona

• La Ley 1420 y el recreo: sinfonía de luz y legado

Autor: Alejandro Horacio Ramírez

Categoría: estudiantes

PRIMER PREMIO

• La Ley 1420 como instrumento para consolidar el orden durante la Argentina moderna

Autor: Francisco Tomás Sánchez Semhan

¡Felicitamos a los/as ganadores/as!