¡Nuevo curso! Data Analytics con Power BI
Destinado a toda la comunidad, este nuevo curso propone incorporar habilidades para analizar y manipular datos de manera efectiva, así como identificar patrones y tendencias.
Matías Felman, estudiante de la Lic. en Educación Física y Gestión de Emprendimientos Deportivos: «Ahora en la Ciudad, los profesores contamos con un espacio público de calidad donde podemos seguir capacitándonos»
Florencia Sol González y Matías Felman pertenecen a la primera cohorte de las Licenciaturas en Educación Física y Actividades Saludables, y de Gestión de Emprendimientos Deportivos. Nos cuentan cómo conocieron la Universidad, por qué eligieron su oferta para continuar su formación y qué es lo que más les gustó de estudiar acá a poco de haber rendido la última materia.
La Universidad de la Ciudad estará presente en la 136 Exposición Rural
Habrá dos charlas abiertas a todo el público en el stand 82: una acerca de las miradas de Sarmiento sobre el mundo rural argentino, y otra que cruza ciencia, creatividad e innovación.
Constanza Infante, estudiante de la Lic. en Tecnologías Digitales: «La tecnología es un campo apasionante y lleno de oportunidades. No solo se trata de programar o trabajar con máquinas, sino de resolver problemas reales y mejorar la vida de las personas»
Constanza Infante pertenece a la primera cohorte de la Licenciatura en Tecnologías Digitales próxima a graduarse. Nos cuenta cómo conoció la Universidad, por qué eligió su oferta para continuar la formación en tecnologías y cuáles son sus proyectos futuros a poco de haber rendido la última materia.
Hernán Miguel: «Los contenidos conceptuales quedan muy asociados a los contextos escolares; las capacidades nos acompañan durante toda la vida»
Entrevistamos a Hernán Miguel, físico, doctor en Filosofía y docente de la Universidad de la Ciudad. Nos cuenta cómo nació su curiosidad por las ciencias, cuáles cree que son las habilidades que deben desarrollar los/as docentes hoy para desenvolverse en el aula y despertar vocaciones científicas.
Edición 2024 – Concurso de Ensayos: «La Ley 1420 de educación común y su impacto en la sociedad argentina, a 140 años de su aprobación»
La nueva edición del concurso tiene dos categorías; una para docentes y profesores de todos los niveles, y otra para estudiantes de grado. Se recibirán trabajos desde el 8 de julio hasta el 31 de agosto de 2024.
¡Nuevo curso! Emergencia de la IA y Educación
Destinado a docentes en ejercicio y en formación de todos los niveles y abierto al público en general, este curso de tres encuentros te invita a descubrir la revolución de la inteligencia artificial en la educación. Podés elegir hacerlo de forma presencial o virtual.
Una investigación realizada por la Universidad de la Ciudad y el Haskins Global Literacy Hub respalda el uso sostenido de métodos estructurados de alfabetización
Realizada durante los ciclos escolares 2022 y 2023, la investigación se propuso evaluar la eficacia de una intervención de alfabetización explícita y estructurada a lo largo de dos años, a través de la aplicación del programa Aprendo Leyendo, de Intelexia. Participaron quince escuelas públicas de la Ciudad.
Sandra Pitta: «Voy a ser la primera investigadora de CONICET con lugar de trabajo en esta universidad. Deseo que más colegas se sumen. Tenemos mucho para hacer y proponer en educación, ciencia y tecnología desde la Ciudad»
La investigadora del CONICET y docente de la Universidad de la Ciudad nos cuenta sobre los proyectos de investigación que desarrolla actualmente en temas de inteligencia artificial y educación, y sobre el reciente acuerdo firmado entre el CONICET y la Universidad.
Se graduaron 124 estudiantes de la Universidad de la Ciudad
El acto de colación se realizó el miércoles 26 de junio en la Usina del Arte. Estuvieron presentes el Jefe de Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Jorge Macri,y la Ministra de Educación, Mercedes Miguel.