Los libros de texto han sido y son uno de los dispositivos claves en la configuración de los sistemas educativos modernos desde el siglo XIX.
Pensar la gestión de tecnologías en las instituciones educativas es fundamental para lograr la articulación entre las políticas públicas y las prácticas de enseñanza y de aprendizaje.
El presente curso ofrece una serie de elementos teóricos y prácticos para la comprensión del proceso de formación de las políticas públicas.
Este seminario se desarrolla con el fin de buscar respuestas colectivas a las inquietudes y preguntas que se plantean directivos, docentes, familias y expertos.
Con este seminario incorporarás habilidades y capacidades que te permitan desarrollar un liderazgo efectivo que potencie tu valor profesional.
El propósito de este seminario es presentar las problemáticas teóricas y prácticas que orientan el diseño
de programas de evaluación institucional y examinar algunas de las concepciones principales que las fundamentan.